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先懂孩子,再懂教-兒童七心座How to Teach Your Child According to Their Personality

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978-986-6265-02-0
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Product Description

什麼是「兒童七心座」?
   如何與身邊難搞的夥伴們和平共事、共處,是人們永恆的課題。
   並不是只有現代人,才想在人生的各方領域裡「知己知彼,百戰百勝」。

  遠自西元前四百年,希臘的醫學之父希波克拉底就開始鑽研「人格特質」這門大學問;而兩千多年來關心這門學術研究的心理學家,也不斷藉著人形形色色的理論,來發展人格測試。

  其中,於1940年前後,薛爾頓(William Sheldon)嚐試用蘋果、梨子、扁豆等等不同的體型,來評斷一個人的個性,最後發現用這套方法來評估人的健康狀況較為可靠。

  另外,最為廣泛利用的人格測試則有:藉由感覺、感官、思考等三個面向,相互交叉組合成的「人格九型」(enneagram);以及藉由人格障礙的臨床數據和理論架構,研發出來的「人格十四心座」。

  筆者前作《沒玩,沒瞭!-人格十四心座》即為後者的實際應用。

  而本書的「兒童七心座」人格測試,則以「人格十四心座」為理論基礎,經過多年臨床實驗,研發、修改而成形。

  「人格十四心座」和「兒童七心座」的最大共同特色,在於從數百萬計的臨床個案中,歸納、觀察出不同的人格典型, 各自有著獨特的「關鍵領域」, 即: 「工作」、「自我」、「情緒」、「人際」、「自我控制」、「人生哲學」。

  這六個不同的主宰領域,在每種不同的人格典型裡,默默導引著人們,用某些特定模式在運作人生。

  人,是最為複雜的生命體,由於各自的成長背景、基因遺傳都不相同。

  因此,在人格進展方面,不可能有一套方法可以適用於全天下人。

  正是在這樣的基礎上,我們才必須使用「人格十四心座」和「兒童七心座」的人格測試方法,讓不同的測試者能輕易辨識自己的特質。

  藉由專業的心理測試方法,人們將可以明確地認識自己的優勢與劣勢,然後才能把優點發揮到極致,並把缺點修正。

  每種人格典型都有各自的強項,也都有其潛在的致命傷。

  從「人格十四心座」和「兒童七心座」的人格測試方法,會發現:每個人其實都是不同「人格典型」的交互綜合版,人的性格之所以迥然不同,是因為各種「人格典型」的成份比重不一所致。

  在人們性格中的某一部份,要是發展適當,就能成為優點;反之,要是發展得過度,則將形成盲點,甚至人格障礙。

  藉由這套科學的人格測試方法,人們將能發現,並克服自己個性中的盲點;同時更能意識到自己的先天優勢,進而帶動自我成長。

  但「兒童七心座」和「人格十四心座」的意義,絕不僅止於個人而已,它更能幫助你辨認他人的人格特質,進一步達致有效的溝通。

  「人格十四心座」適用於家人、同事、朋友之間的人際,而「兒童七心座」則特別適用於親子教養。

  當然,這兩種測試方法可以是互補的,要是合併起來使用,將能得出一個更為立體、更加清晰的人格視野。

王秀園 
原本學服裝設計,卻因為不小心製造出兩個「天才」兒童,被深奧的教養考題,逼得轉向鑽研兒童心理。我想,一定是外公醫生的基因在作崇,使我一腳踏入腦神經領域裡,從此忘了東南西北,欣喜得沈迷不悔。自小就愛許許多多,奇奇怪怪的人事物,現在還是如此,喜歡不務正業,寫書、教課、遊山玩水、談天說地,就是沒辦法乖乖坐辦公室,正經八百的辦公事,所以現在是個快樂的自由人。

學經歷 美國辛辛那堤州立大學心理學碩士 美國芝麻街兒童部與成人部教學主任 美國愛滋病防治中心(AVOC)義務輔導員 輔仁大學幼教推廣組情緒教育、認知治療、行為治療講師 臺北市家庭生活教育推廣協會心理諮商顧問 現職 美國情緒教育與社交學習學會(C.A.S.E.L.)會員 美國多元智能課程研發協會(A.S.C.D.)會員 專業心理諮商顧問 腦神經發展訓練師 國語日報「腦子與學習」專欄作者 出版著作 教育:《你為什麼這麼想?》、《爸媽該你來上課了》、《青春不迷網》……等著作;兒童心理:《斑斑的花紋》、《遠古的天空》、《趕鬼記》、《兒童心理魔法書》……等著作;腦神經訓練:《學習大革命》、《都是腦子惹的禍》……等著作;共有五十餘本著作。


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